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兩會呼吁教育懲戒權︰孩子,管你最嚴的那個老師,愛你最深!

分類︰
行業新聞
2019/04/17 12:40
【摘要】︰
來源|網絡?兩會期間,一條微博熱搜引起了118萬的討論。?人大代表周洪宇在兩會上呼吁,“教師應具有教育懲戒權(不含體罰、辱罵、打罵)”?這個提議一出,在網上就引發了熱烈討論,有很多家長選擇反對,“現在的教育再提倡懲戒,這不是倒退嗎?”。?我很容易理解反對的想法,現在很多家庭都只有一個孩子,捧在手心上還來不及,怎麼能由得老師打罵和批評呢??但是,孩子進學校不就是受教育的嗎?如果你的孩子在學校荒廢學業

來源 | 網絡

 

兩會期間,一條微博熱搜引起了118萬的討論。

 

人大代表周洪宇在兩會上呼吁,“教師應具有教育懲戒權(不含體罰、辱罵、打罵)”

 

這個提議一出,在網上就引發了熱烈討論,有很多家長選擇反對,“現在的教育再

提倡懲戒,這不是倒退嗎?”。

 

 

我很容易理解反對的想法,現在很多家庭都只有一個孩子,捧在手心

上還來不及,怎麼能由得老師打罵和批評呢?

 

但孩子進學校不就是受教育的嗎?如果你的孩子在學校荒廢學業

罵師長、欺凌同學,該不該責?該不該罰?要知道,如果唐僧沒有緊

箍咒,孫悟空一輩子都是一個潑猴。

 

太多父母還未意識到,過分地袒護和不當地苛責,正在逼迫老師放棄你的孩子!

 

太多孩子還未意識到,管你最嚴、罵你最狠的那個老師,最值得你尊敬和感激!

 

 

曾有一則笑話︰

 

一日正在講課,一名學生要求上廁所,老師覺得影響課堂秩序,不準。結果孩子

尿于褲中。家長狀告教育局︰該老師違反人權,剝奪學生上廁所的權利,應嚴懲。

 

 

又一日上課,又一學生要求上廁所,老師批準。誰知該生在廁所滑倒受傷。家長

狀告教育局︰課堂期間該老師擅自讓學生離開課室,導致學生受到傷害,教師未

盡到監護義務,應嚴懲。

 

又一日上課,又一學生要求上廁所,老師害怕他在廁所滑倒,前往陪護,誰知老

師離開課堂期間,大量學生在教室打鬧,多人受傷。

 

家長聯名狀告教育局︰該教師上課期間擅離工作崗位,致使多名學生打鬧受傷,

應嚴懲。

 

又一日上課,又一學生要求上廁所,于是該老師帶領全班學生一起去廁所。家長

狀告教育部門︰該教師上課期間不傳授學業,工作態度有嚴重問題,玩忽職守,

不務正業,應嚴懲。

 

 

再說一個真實的案例︰

 

一個熊孩子,上英語課的時候公然在課堂上睡覺,英語老師當堂把他叫醒,他

沒有堅持幾下子,又趴在課桌上呼呼大睡。

 

班主任听說後,有點生氣,跑到班上,把他搖醒,並要求去門口罰站。他感覺

班主任不應該那麼大力搖醒他,讓他在全班同學面前沒有面子。

 

放學回家後,他哭著對家長說,老師打他。 

 

校長一听就炸了,立即跑到學校對班主任一頓辱罵,向校長投訴,在家長群

散播惡意評價。

 

這件事情,在學校領導的調解下很快平息。

 

從此以後,那個學生在全校聞名,他在任何課堂上睡覺都沒有老師敢管了,成

了學校的一大霸主。

 

而他的成績也一落千丈,常常在全校倒數幾名,家長想不通,為什麼我的孩子

成績老是這麼不好?

 

為什麼不能管,因為管了,就可能丟掉飯碗,嚴重地可能還要進醫院。

 

去年,齊齊哈爾一位張副校長,在下課時維持課間秩序,制止一位同學在走廊里

大聲喧嘩。這位同學不僅不服管教,還敢直接頂撞校長。

 

情急中,張校長爆了粗口︰“校長不當了,也不慣你。”

 

這件事情被曝光到網上,引起了一番激烈的爭論。

 

最後,張副校長黨內嚴重警告,撤職調離;該校校長黨內警告;教育局分管副局

長誡勉談話。

 

如此嚴重的處理,讓不少老師心有戚戚。

 

最近幾年,越來越多的老師因為管教學生發生沖突,而受到嚴厲的處罰。

 

河北邯鄲的徐老師對遲到的學生進行處罰。此舉引起了家長強烈不滿,跑到學

校指責和質問。學校迫于壓力,把徐老師予以開除,並且學校做出公開道歉。

 

湖南某小學的何老師罰自習遲到較久的學生按慣例罰站。其中一個被罰站的學

生,向家長打電話哭訴,自己被老師“打耳光”。

 

在派出所當副所長的爸爸,把何老師從學校直接帶到派出所,關押在審訊室長

達7個小時。

 

永州市零陵的姜老師班上有個學生只考了三分,老師本著負責任的態度,對

生進行了教育。結果家長听聞此事,找到學校,對姜老師拳腳相向,直接把姜

老師打進了醫院。

 

……

 

學生有了尚方寶劍,越來越猖狂。

 

而老師呢,誰還願意去管教,誰還敢去管教。

 

 

曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章瘋狂刷屏,文中寫到︰

 

孩子在學校最大的悲哀不是成績差,不是常被老師叫去辦公室,不是常被請家長,而是

老師不再注視TA,TA做了什麼都不會在意,被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對

是灰暗的。

 

但是,很多時候孩子在學校被放棄不是因為孩子,大多數被老師“放棄”的孩子是因為

家長們。

 

很多時候,不是老師想放棄孩子,而是被家長們逼得放棄孩子。

 

每一個孩子都是家長的寶貝,孩子在學校受了委屈,家長一時沖動憤怒是很正常

的。可是在去學校“討說法”之前,一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。

 

如果是自己孩子錯了,那就主動道歉;如果是別的孩子的錯,可以去和老師反應

一下情況,讓老師來協調處理;如果是學校和老師處理不得當,可以先跟學校和

老師協商下一步處理辦法。

 

如果在沒搞清楚狀況之前,就去學校和老師大鬧,最後受損的只會是孩子。

 

這樣一來,不僅會讓老師覺得家長無理取鬧,留下負面印象,不敢管、不願管,

也向孩子傳暗示,“老師找你麻煩,爸爸媽媽可以給你撐腰”,最終助長了孩子

在校園的不當言行。

 

“家長與學校配合得越好,教育越會成功。凡是家長不與學校配合的,結果都

悲劇,這在教育經歷中無一例外。”

 

在老師、家長和孩子之間,家長和孩子的位置,從來都不該是老師的對立面。切

忌,千萬別贏過了老師,卻輸掉了孩子。

 

 

好的教育,必然是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師,必然是管教同步、嚴

慈同體的。

 

被管教的孩子委屈了一時,卻會感恩一世。

 

有一年同學聚會,朋友特意請假坐飛機回去,就為了對班主任當面說一聲感

謝。

 

初中時,他正值青春叛逆期,不愛學習,要麼逃課出去打網游,要麼在課堂

上看小說。可班主任卻毫不手軟,請家長、家教、站旗桿,一套組合拳下來,

再烈的野馬也被管住了。

 

他迷途知返,考上了重點高中,後來又考上了大學,現在有了一份體面的職

業和不錯的收入。

 

只有負責的老師才管學生!而且,管你最嚴的那個老師,愛你最深!

 

所以,對孩子要求嚴厲的老師,不要心生敵意,反而要心懷感激。因為,只有

負責的老師才會頂著種種壓力和風險,去苦口婆心或大動干戈地管教你。

 

他期待你成才變好,才如此出力不討好。這是傳道授業的悖論,也是為人師者

的深情。

 

現在,我們的教育有時彌漫著“在家中,父母舍不得管,在學校,老師不敢管”

的氣息。可一味的遷就和讓步,盲目的鼓勵和寬容,只能培育出溫室的花朵,

無法教養出參天的大樹。

 

每一位老師,站上三尺講台,便宣誓要為了教育而奉獻一生,滿懷著夢想與期待。

看著學生們一個一個長大了,有本事了,自己也能與有榮焉,這便是是他們清貧

歲月里的英雄夢想。

 

莫讓熱血涼透,莫讓老師折腰。因為,跪著的老師,如何能教出站著的孩子呢?

 

最後,我們依然希望,每一個孩子能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師,當

一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。

 

也希望家長家長們,多一點寬容和理解,多一些信任和尊重,善待每位老師,

尤其是那些對孩子嚴厲的老師。

 

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